Чем самостоятельнее наш будущий школьник, тем лучше. Вы же не будете за него собирать рюкзак, завязывать шнурки на переменках и застёгивать рубашку' после физкультуры. Проявление родительской заботы - это не пылинки сдувать, а постоянно прокачивать автономность детей, даже если они всё ещё кажутся малышами. Сами, сами! Отдельный пункт - физическая готовность к школьным нагрузкам. Сиднем сидеть несколько уроков подряд - серьёзный вызов тому, кто ещё вчера скакал, прыгал и кувыркался сутки напролёт. Считается, что ребёнку будет проще в школе после того, как завершён полуростовой скачок, прокачана крупная и мелкая моторика.

Умеет ли ваш ребёнок выбирать проекты для инвестиций или кататься на двухколёсном велосипеде? Может ли простоять на одной ноге с вытянутыми руками и закрытыми глазами хотя бы несколько секунд? Резать хлеб ножом и мазать его маслом? Забивать гвозди? Сумеет ли сшить несложную игрушку? Способен ли выполнить ваши поручения, заправить кровать и аккуратно сложить свою одежду? Как ни странно, эти бытовые мелочи во многом предсказывают (не)успехи в начальной школе.

КАК ВЫБРАТЬ ШКОЛУ

Современная жизнь так устроена, что мы учимся всё время, школой и вузом дело не ограничивается. Однако от начальной школы зависит многое. Поэтому всем хочется, чтобы ребёнок учился в хорошем месте. Однако надо отдавать себе отчёт, что найти заведение, отвечающее всем требованиям, вряд ли получится. Компетентная эмпатичная учительница, небольшие классы, индивидуальный подход, комфортная обстановка, государственная, да ещё буквально под окнами... Это, скорее всего, недостижимый идеал, поэтому какими-то пунктами придётся пожертвовать.

Какими именно - зависит от установок родителей и самого ребёнка. Одному будет явно мало дворовой школы с разношёрстной публикой, для другого гимназия с высоким рейтингом и жёстким отбором окажется каторгой. Кому-то важно, чтобы строгая форма и подъём флага на утренней линейке, а кто-то за джинсы и демократичность. Кто-то ратует за уроки каллиграфии, а кто-то категорически против снижения оценки за исправления. Кому-то свобода самовыражения в школе кажется излишней, а кого-то больше всего на свете пугает фраза «торчащие гвозди заколачивают».

К счастью, на сегодня у нас есть самые разные варианты школ, включая частные, семейные, онлайн. Очень облегчает выбор понимание того, что мы не выбираем её раз и навсегда. Проще делить школьную жизнь на отрезки: начальная, средняя, старшая. И под каждый из этих временных промежутков подбирать подходящие места и стратегии. Хотелось бы сразу попасть в яблочко, однако если что-то не сложилось, всегда найдутся другие варианты. Но все психологи сходятся в том, что важна даже не сама школа и степень навороченности учебной программы, а учитель. В первую очередь педагог должен быть не «сильным», а добрым. С таким наставником ребёнок сможет безболезненно привыкнуть в новой жизни и раскрыл» свой потенциал. А там видно будет.

ТЕРРИТОРИЯ СВОБОДЫ

Есть школа, где свобода возведена в абсолют-знаменитая Саммерхилл в Великобритании, основанная 100 лет назад Александром Ниллом. Он считал, что традиционные школы убивают способность мыслить самостоятельно. Тогда как свобода воспитывает людей с критическим мышлением, творческих, не стиснутых рамками. Удивительные правила школы предполагали, что дети сами решают, чему и когда будут учиться. Они могли годами прогуливать уроки, играть, зависать в мастерских. В округе их прозвали «дети-которые-делают-что-хотят». Как говорил сам Нилл, «мне приятнее школа, выпускающая счастливых дворников, чем та, что производит учёных-невротиков». Как ни странно, Саммерхилл не стал рассадником анархизма, и многие из выпускников действительно добились успеха в жизни. Хотя и отмечали, что их образованию не хватает основательности.

4 ГОДА ЗА 3?

ОБЫЧНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА-ЭТО ЧЕТЫРЕ ГОДА ОБУЧЕНИЯ. НО ЕСТЬ УСКОРЕННЫЕ ПРОГРАММЫ, КОГДА ВЕСЬ МАТЕРИАЛ ДАЮТ ЗА 3 ГОДА. ЗВУЧИТ ЗАМАНЧИВО, НО НУЖНО ВЗВЕСИТЬ ВСЕ ЗА И ПРОТИВ И УЧЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТИ РЕБЕНКА: УЧИТЬСЯ ЕМУ ПРИДЁТСЯ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПО СТАНДАРТНОЙ ПРОГРАММЕ. НА МОМЕНТ СТАРТА ЕМУ ДОЛЖНО БЫТЬ НЕ МЕНЬШЕ 7 ЛЕТ, ОН ДОЛЖЕН УМЕТЬ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ. В РАСПИСАНИИ БУДЕТ БОЛЬШЕ УРОКОВ, СООТВЕТСТВЕННО, УВЕЛИЧИВАЕТСЯ НАГРУЗКА. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО. НА ПРОГУЛКИ И КРУЖКИ ОСТАНЕТСЯ МЕНЬШЕ ВРЕМЕНИ. ДА И РОДИТЕЛЯМ ПРИДЁТСЯ АКТИВНО ВКЛЮЧАТЬСЯ В ПРОЦЕСС.